Elisabeth Brochu & Nathalie Pitot

Neuropédagogues en Gestion Mentale

Elisabeth Brochu
Paris · Biarritz

Nathalie Pitot
Versailles

Comprendre comment vous fonctionnez pour mieux mobiliser vos capacités

Accompagnement en Gestion Mentale et en Neurosciences cognitives

« Je pense, oui mais comment ? »

« L’intelligence n’est pas un don, c’est une conquête. »
Antoine de la Garanderie

Qualiopi, processus certifié

Pour quoi ?

Problématiques d’apprentissage

Vous ou votre enfant vous trouvez dans une de ces situations :

  • Impression de travailler sans efficacité
  • Distraction permanente pendant le travail
  • Lenteur dans les apprentissages
  • Difficulté à apprendre par cœur
  • Révisions irrégulières ou inefficaces
  • Impression d’être dépassé en classe préparatoire
  • Difficulté à suivre le rythme intense
  • Sensation de plafonner malgré les efforts

Problématiques communes

Quel que soit votre profil, vous reconnaissez :

  • Le stress empêche d’utiliser pleinement ses capacités
  • Difficulté à se concentrer durablement
  • Tendance à procrastiner
  • Difficulté à structurer ses idées
  • Difficulté à aller au bout des projets
  • Impression de travailler beaucoup pour peu de résultats
  • Manque de confiance dans ses capacités
  • Difficulté à gérer ses émotions
  • Besoin d’identifier les leviers de motivation

Problématiques professionnelles

Vous êtes professionnel ou manager et vous vous trouvez dans une de ces situations :

  • Perte de motivation malgré la réussite
  • Difficulté à décider sereinement
  • Impression de ne jamais « déconnecter »
  • Difficulté à canaliser ses idées
  • Manque de confiance dans certaines décisions
  • Difficulté à mobiliser et communiquer avec ses équipes
  • Sensation de plafonner malgré le potentiel
  • Difficulté à trouver sa juste posture managériale

Comprendre son fonctionnement

Apprendre à mieux utiliser son cerveau

Renforcer la motivation

Retrouver l’élan et la confiance en soi

Développer des stratégies efficaces

Méthodes concrètes et personnalisées pour progresser

Gagner en autonomie

Devenir acteur de ses apprentissages

Pour qui ?

Nous proposons un accompagnement individuel pour :

  • Des élèves du primaire, du collège et du lycée
  • Des étudiants de l’enseignement supérieur et des classes préparatoires
  • Des adultes

Nous proposons également un accompagnement auprès de vos équipes :

  • En établissement scolaire
  • En entreprise

Témoignages

Témoignage d’Elodie, Étudiante en psychologie en 3e année

Solène, élève en 3ème

« J’ai pris confiance en moi et sais maintenant ce que je dois faire pour être plus attentive et mieux comprendre un cours. Je suis maintenant plus à l’aise en français et en histoire. Je sens que ça m’a beaucoup aidé dans les matières littéraires. »

Antoine, étudiant en droit, 2ème année

« Cela m’a permis de retrouver mon mode d’emploi cérébral, la façon dont je réfléchis, dont je retiens, n’est pas explicite et donc faire ce travail, cet effort de suivre la procédure, de voir comment ça marche à l’intérieur : de découvrir, modifier, adapter. C’est vraiment retranscrire le mode d’emploi que je n’avais pas. Créer un mode d’emploi cérébral ! »

Laure, 39 ans, En reconversion professionnelle

« Grâce à cet accompagnement, j'ai pu prendre conscience que j'automatisais beaucoup de choses dans ma tête. Cela m'a permis de prendre du recul sur mes habitudes mentales en m'aidant à faire des liens entre mon attention, ma concentration et ma motivation. Cela m'a fait gagner en efficacité dans mon quotidien aussi bien professionnel que personnel. »