Nous ne sommes pas
des orthophonistes ou des coachs
Les métiers de la Gestion Mentale, de l’orthophonie et du coaching se distinguent par leur objectif, leur domaine d’intervention et leur méthodologie.
Voici un aperçu de ces différences.
Objectif principal
L’orthophonie se concentre sur l’évaluation, le traitement et la prévention des troubles de la communication, tels que les troubles du langage (oral ou écrit), de la parole, de la voix, de la déglutition, ou encore des troubles cognitifs qui impactent ces aspects (comme la mémoire ou l’attention).
Le coaching, qu’il soit de vie ou professionnel, a pour objectif d’accompagner une personne ou un groupe dans l’atteinte de leurs objectifs spécifiques (personnels, professionnels, relationnels, etc.). Le coach aide son client à développer ses compétences, à surmonter des obstacles, et à prendre des décisions afin d’atteindre un niveau supérieur de performance ou de bien-être.
La Gestion Mentale est une approche pédagogique qui vise à aider les individus à comprendre et à améliorer leurs stratégies mentales et leurs processus d’apprentissage. Elle s’intéresse à la manière dont chaque personne traite l’information (par exemple, comment elle mémorise, réfléchit ou comprend un problème.)
Domaines d’intervention
L’orthophonie intervient principalement dans le domaine des pathologies du langage et de la communication. Elle s’adresse aux personnes ayant des troubles spécifiques (dyslexie, bégaiement, aphasie, etc.) pour les aider à retrouver ou améliorer leurs compétences communicatives. Elle appartient au domaine du soin.
Le coaching intervient auprès des professionnels souhaitant améliorer leur carrière, aux particuliers cherchant à transformer ou améliorer leur situation. Il peut aussi être utilisé dans le cadre du développement personnel, professionnel ou du leadership.
La Gestion Mentale se situe dans le domaine de la pédagogie et de la connaissance des processus cognitifs. Elle s’adresse aux personnes qui n’ont pas forcément de troubles pathologiques, mais qui veulent améliorer leur manière d’apprendre, de comprendre et de traiter l’information. Elle appartient au domaine des apprentissages.
Méthodologie
L’orthophonie : Les séances sont basées sur des exercices de langage, de phonation, de lecture, d’écriture, de mémorisation, etc. L’objectif est de rééduquer ou compenser un déficit ou un trouble en s’appuyant sur des outils scientifiques et médicaux.
Le coaching utilise diverses techniques : l’écoute active, questionnement, fixation d’objectifs, motivation, et planification d’actions. Le coach aide le client à se rendre compte de ses ressources, à clarifier ses objectifs, et à définir des actions concrètes pour les atteindre.
La Gestion Mentale utilise une approche métacognitive et introspective pour aider les personnes à prendre conscience de leurs processus mentaux et à les ajuster. La méthode repose sur l’analyse des gestes mentaux (l’attention, la compréhension, la réflexion, la mémorisation, l’imagination créative), la mise en projet et l’évocation afin d’identifier des stratégies plus efficaces d’apprentissage. Elle se veut un outil de développement des compétences d’apprentissage plutôt qu’une rééducation.
En résumé
Le coaching accompagne les individus vers l’atteinte de leurs objectifs personnels ou professionnels.
La Gestion Mentale se concentre sur l’optimisation des compétences cognitives et mentales.